คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตเพชรบูรณ์
ในการทำหน้าที่ผู้ฝึกสอน ผู้รับผิดชอบทีมกีฬา การสร้างนักกีฬาให้ประสบความสำเร็จทั้งในระยะสั้นและระยะยาวนั้นถือเป็นเรื่องยากและท้าทายพอสมควร ผู้ที่จะทำหน้าที่ผู้ฝึกสอนต้องมีความรู้ถึงองค์ประกอบต่าง ๆ ให้เข้าใจก่อนลงมือหรือตัดสินใจจะเข้ามารับผิดชอบหน้าที่ เงินไม่สามารถซื้อได้ทุกอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการประสบผลสำเร็จทางการกีฬา " ไม่มีทางลัดใด ๆ ที่จะทำให้นักกีฬาประสบความสำเร็จได้อย่างรวดเร็ว " ดังนั้นการวางแผนการฝึกซ้อมอย่างมีระบบมีขั้นตอน ถูกต้องตามหลักวิทยาศาตร์การกีฬา จะก่อให้เกิดพัฒนาการในนักกีฬาและความสำเร็จในการแข่งขันอย่างมีประสิทธิภาพ ลดการบาดเจ็บ อีกทั้งยังเป็นชัยชนะที่ภาคภูมิใจ โดยมีสาระสำคัญดังนี้
@@@ องค์ประกอบในการพัฒนากีฬา @@@
เวชาศาสตร์การกีฬา --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
วิทยาศาสตร์การกีฬา --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
การเสริมสร้างวัฒนาธรรมทางการกีฬา --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
การออกกำลังกายและการซ้อมกีฬา --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
เจ้าหน้าที่และกรรมการ --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
องค์กรกีฬา สมาคม หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
สวัสดิการนักกีฬาและเจ้าหน้าที่ --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
โปรแกรมการแข่งขันเอื้อต่อการพัฒนา --------------> การพัฒนากีฬาและนักกีฬา
@@@ ทฤษฎีของการฝึกซ้อม @@@
เป็นการรวบรวมข้อมูลข่าวสารทางด้านกีฬาทั้งด้านสังคมศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์มาเป็นแนวทางเพื่อพิจารณาข้อมูลไปประกอบการวางแผนจัดเตรียมโปรแกรมการฝึกได้อย่างรัดกุมและสมบูรณ์ โดยมีองค์ประกอบที่เป็นทฤษฎีของการฝึกซ้อมดังนี้
- ปรัชา
- การสอนการฝึกทักษะ
- สรีรวิทยา
- กายวิภาคศาสตร์
- พัฒนาการและการเจริญเติบโต
- จิตวิทยาการกีฬา
- ชีวกลศาสตร์การกีฬา
- ประวัติการกีฬา
- โภชนาการกีฬา
- การบาดเจ็บและการปฐมพยาบาล
องค์ประกอบเหล่านี้ล้วนเป็นสิ่งที่ผู้ฝึกสอนสมัยใหม่จะต้องเรียนรู้และทำความเข้าใจ เพื่อที่จะนำไปสู่การเตรียมพร้อมในการพัฒนากีฬาอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน ซึ่งเป็นหัวใจหลักในการฝึกซ้อมีกีฬา
การพัฒานานักกีฬาโดยใช้ทางลัดใด ๆ เช่น การใช้สารกระตุ้น การใช้โฮโมน หรือแม้แต่กระทั้งการเพิ่มปริมาณเลือดในตัวนักกีฬา เหล่านี้ไม่ใช่เป็นการพัฒนานักกีฬาอย่างยั่งยื่น ความสำเร็จที่แท้จริงคือ นักกีฬาจะต้องประสบผลสำเร็จในระยะยาว มีพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง เก่งขึ้นเป็นลำดับ ตรงกับปรัชญาที่ว่า "นักกีฬามาก่อน ชัยชนะมาทีหลัง" (the athlete first, the winning second) ดังนั้นผู้ฝึกสอนตลอดจนนักกีฬา จึงต้องทำความเข้าใจให้ชัดเจน